Voci a scuola

sabato, marzo 11, 2006


Un film che a mio parere merita di essere visto, perché affronta una pagina particolarmente drammatica della conquista nazista in Europa durante la seconda guerra mondiale (il collaborazionismo), è "Music box" di Constantin Costa - Gravas. Per la recensione del film segnalo il seguente indirizzo: http://www.scaruffi.com/director/costagra.html.
Questo film si trova anche nelle filmografie di due siti che meritano di essere "visitati" perché riportano, tra le altre cose, testimonianze orali di sopravvissuti alla Shoà.
Il primo:
http://www.testimonianzedailager.rai.it/testimoni/altre_test.asp, allega alla trascrizione della testimonianza, il video dell'intervista: questo dà la possibilità ai docenti di presentare un aspetto particolarmente interessante della raccolta delle testimonianze orali: l'uso degli strumenti di videoregistrazione; il secondo:
è particolarmente curato per quanto riguarda le informazioni anagrafiche, ma le testimonianze sono solo trascritte.

domenica, marzo 05, 2006


Il laboratorio di storia è la "palestra dove gli studenti possono esercitare quotidianamente le loro capacità operative" e, in particolare, con il ricorso alla storia orale e alla raccolta di testimonianze, prendere familiarità con gli strumenti audio-video da utilizzare per le riprese. Questi strumenti premettono loro di non perdere importanti elementi di informazione indiretta (mimica, prossemica ...) e di imparare a "mediare" queste notizie, ricordando che non saranno mai del tutto oggettive; in questo modo i ragazzi si abitueranno a non accettare mai con piena fiducia le informazioni che possono trovare per es. anche in rete, ma a sottoporle a una adeguata analisi critica.
Per l'importanza del laboratorio di storia nella didattica, segnalo un sito sulla Resistenza e repubblica a Bologna:


Certamente sulle potenzialità della storia orale nella didattica, si parlerà durante il Convegno sull'insegnamento della storia contemporanea che avrà luogo a Treviso il 10 marzo p. v., che vede tra gli organizzatori i docenti del laboratorio di didattica della storia dell'ITC Riccati di Treviso e la partecipazione del prof. Ivo Mattozzi; questo incontro vedrà anche la premiazione dei vincitori del concorso bandito dal gruppo Clio '92 in memoria di Franco Rizzi. Per notizie sull'attività del laboratorio di didattica del Riccati e del gruppo Clio '92 segnalo i seguenti link:

Ho scelto di nominare il webblog "voci a scuola" perché, partendo da un'esperienza fatta durante il primo tirocinio diretto, ho potuto verificare le potenzialità che la raccolta delle testimonianze orali da parte degli alunni, con un'adeguata mediazione dei docenti, può offrire, favorendo anche in loro un confronto critico tra le informazioni dei testi e la realtà di chi ha vissuto veramente gli eventi storici.
Sull'importanza e le caratteristiche della storia orale, segnalo la nota introduttiva al volume Introduzione alla storia orale. Storia, conservazione delle fonti e problemi di metodo di Cesare Bermani, uscito nel febbraio 2000 che si può leggere al seguente indirizzo: